川城中学历来重视文化课，对于以后想要艺考的学生会有单独的老师辅导，结合学生自身选择，排出最符合师生时间的教学课程。周嘉云那个时候对写作的兴趣非常大，小学的时候语文老师就说她非常有天赋。所以在上初中以前，她在梦想日记里写到最想成为一名作家。
但是，初中意味着以后会走上什么样的人生道路，周父和周母头一次反对，学习不好也没关系，试都没试过，就说自己适合写作。他们真想直白的说小学生的看图说话能和著作挂上钩不，还是看在亲闺女的分上没有打击孩子。
最后，周嘉云还是老老实实进了平行班。川城中学的划分有点严重，重点班是全县小升初前四十名，这就导致唯一的一个重点教学进度可以适当放快，并且培养尖子生去参加学区内的知识竞赛。
对学生，对老师，对校长，对学校都有好处。家长也以孩子考去重点班为骄傲。只是，有时候过于沉重的望子成龙，望女成凤，会遭到反噬，把控不好度，容易把孩子亲手推到极端上。
幸亏，周父周母都很开明，对孩子的学习一直抱着顺其自然，必要时候出手，其余的就是孩子自己的事了。
（感谢父母，我到了大学也是十分积极向上的，不得不提到父母态度的重要性。）
上了初中之后，最直观的感受就是课程的增加，化学，物理，生物，地理，历史，政治。不仅是学科门数，尤其是动脑子的程度，平衡每门课程的学习方式，更要适应自我学习。
我记得，那个时候还没有新高考一说，高中的文科理科就已经决定了以后的大学。
周嘉云一直语文很好，能轻易背出古诗词，也能写出令老师眼前一亮的好文章。初中遇到的语文老师很好，他是嘉云所在班的班主任，是个热爱文学，热爱书法的中年人。他不喜欢学生叫他老师，从第一个互相认识的班会上就告诉学生们。他希望他们能叫他，先生。
嘉云那时候不懂，但是很听老师的话，其他同学有时候会忘，嘉云只要看见这位语文老师，会很高兴叫他，“先生！”
初中，就是增加学习量和科学文化储备的同时拓展知识眼界。嘉云从地理上了解巍峨耸立在XZ的布达拉宫，让人一饱眼福的冰川，更令人痴迷的，还是现在广阔无垠的草原上撒下的一把隆达。保佑亲人平安，爱人无恙。
周嘉云爱上了XZ，时常想着有没有时间可以去一趟。学习，时间，金钱，都是问题，只能暂时搁置。这时候，如果有人说，她喜欢的XZ也许会让她留下遗憾，那时候，也许，她会改变想法吧。现实因素总是轻易可以破灭人的理想和所爱。
除了好好学习，嘉云初中最记忆深刻的一件事就是，在初中生作文比赛领奖时，碰到杨傅宁。
嘉云幼儿园时，父母就告诉她校园霸凌的重要性，要好好保护自己，也绝对不能随意欺负他人。嘉云很听话，也和同学们相处的很好。初中的一次意外，让她发现，听话有时候其实一点都不管用。他们欺负人完全没有理由。
将参赛作文最终版交到先生手里，嘉云狠狠松了一口气。
“先生，这是我改好的，上次您说的问题我都更正过来了。”
语文组办公室这会老师寥寥无几，嘉云的语文老师很欣慰的点点头，从手里接过稿纸看了起来。他很是欣赏这个机灵的小女孩，其中也包括只有她会时时记得叫他先生。
嘉云百般无赖地看窗，看桌，看先生。终于，老师舍得抬头了。心里头还是有一丝丝紧张，这一次要是还不过，她就得被刷下去了。
嘉云等着老师的决定。
终于，“周同学啊，你这次改的不错。可以直接递交了。”看着已经改了两次的稿子得到认可，嘉云咧着嘴对老师笑。“谢谢先生！我能问问这次的奖项怎么设置的嘛？”女孩激动地询问。倒也不是她太自信，完全是因为老师太给力，经过他的手，这作文就算拿不到一等奖，二等奖也是稳稳的。
老师也很高兴，看着自己的学生能够领奖，比自己升职还高兴。不急不慢解答疑惑，“应该和往常一样，不过我听说这次有个特等奖，只有一个名额，也不知道是哪位同学可以获此殊荣了。”
老师很不在意的摆摆手，对他来说个人有个人的评判标准，不能将自己的想法强加到他人身上。
与老师结束探讨，在回教室的路上，突然听见抽抽噎噎的哭声，嘉云正要往前走走找找声音来源，手臂突然被人拉住。
是贺钰，“云云子，别过去，那是学校的刺头在挑事呢。”贺钰看起来很着急，深怕嘉云不小心成为他们欺凌的下一任对象。
嘉云皱皱眉头，“钰钰，他们怎么无缘无故欺负同学啊，”贺钰正要解释的时候，“啪”干脆清亮的巴掌声传来，嘉云转转眼珠子，声音稍微放大了一点，“好的老师，我知道了。”楼道间里传来低低的骂声，害怕被老师发现的刺头们快速下了楼。
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